<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Комментарии на: 5 классных лабораторных опытов или что вы хотели увидеть на уроке химии</title>
	<atom:link href="http://drlol.ru/5-klassnyx-laboratornyx-opytov-ili-chto-vy-xoteli-uvidet-na-uroke-ximii/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://drlol.ru/5-klassnyx-laboratornyx-opytov-ili-chto-vy-xoteli-uvidet-na-uroke-ximii/</link>
	<description>Бесконечность - не предел!</description>
	<lastBuildDate>Thu, 05 Aug 2010 21:49:41 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
	<item>
		<title>От: mindvr</title>
		<link>http://drlol.ru/5-klassnyx-laboratornyx-opytov-ili-chto-vy-xoteli-uvidet-na-uroke-ximii/#comment-60</link>
		<dc:creator>mindvr</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2008 21:54:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://drlol.ru/5-klassnyx-laboratornyx-opytov-ili-chto-vy-xoteli-uvidet-na-uroke-ximii/#comment-60</guid>
		<description>А свойства газов тут не причем, просто тяжелый газ, который жидкость почти - закон Архимеда ;-)
А про второй опыт:
там квадратик сверхпроводника (имхо керамика), а второй магнит (неодим). При комнатной температуре сверхпроводящих свойств нет, магнитных тоже. Дальше сверхпроводник заливают азотом жидким, керамика как раз становится сверхпроводником. Дальше кладут сверху магнит, однако в проводящей (теперь) квадратной фигне возникают токи (Фуко), которые препятствуют изменению магнитного поля, сиречь движению магнита. Т.к. это сверхпроводник, развиваются очень сильные токи, которые однако в отсутствие сопротивления не затухают и практически полностью тормозят магнит. А в конце по мере охлаждения количество сверхпроводящих электронов уменьшается и квадратег перестает держать магнит.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>А свойства газов тут не причем, просто тяжелый газ, который жидкость почти &#8211; закон Архимеда ;-)<br />
А про второй опыт:<br />
там квадратик сверхпроводника (имхо керамика), а второй магнит (неодим). При комнатной температуре сверхпроводящих свойств нет, магнитных тоже. Дальше сверхпроводник заливают азотом жидким, керамика как раз становится сверхпроводником. Дальше кладут сверху магнит, однако в проводящей (теперь) квадратной фигне возникают токи (Фуко), которые препятствуют изменению магнитного поля, сиречь движению магнита. Т.к. это сверхпроводник, развиваются очень сильные токи, которые однако в отсутствие сопротивления не затухают и практически полностью тормозят магнит. А в конце по мере охлаждения количество сверхпроводящих электронов уменьшается и квадратег перестает держать магнит.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>От: Dr. LoL</title>
		<link>http://drlol.ru/5-klassnyx-laboratornyx-opytov-ili-chto-vy-xoteli-uvidet-na-uroke-ximii/#comment-58</link>
		<dc:creator>Dr. LoL</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2008 20:30:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://drlol.ru/5-klassnyx-laboratornyx-opytov-ili-chto-vy-xoteli-uvidet-na-uroke-ximii/#comment-58</guid>
		<description>Что-то я не припомню, чтобы в разделах физики было что-то о свойствах различных типов газов. Эксперимент с кораблем можно разве что отнести к опытам с плотностью различных объектов. А во втором да, физики больше.
&lt;blockquote&gt;А на чем второй опыт основан, знаешь? ;-)&lt;/blockquote&gt;
Если честно, то я не очень въехал что там вобще делали. Там были магнит и железка или обе железки? И чем в самом начале нижнюю деталь полили?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Что-то я не припомню, чтобы в разделах физики было что-то о свойствах различных типов газов. Эксперимент с кораблем можно разве что отнести к опытам с плотностью различных объектов. А во втором да, физики больше.</p>
<blockquote><p>А на чем второй опыт основан, знаешь? ;-)</p></blockquote>
<p>Если честно, то я не очень въехал что там вобще делали. Там были магнит и железка или обе железки? И чем в самом начале нижнюю деталь полили?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>От: mindvr</title>
		<link>http://drlol.ru/5-klassnyx-laboratornyx-opytov-ili-chto-vy-xoteli-uvidet-na-uroke-ximii/#comment-56</link>
		<dc:creator>mindvr</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2008 15:01:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://drlol.ru/5-klassnyx-laboratornyx-opytov-ili-chto-vy-xoteli-uvidet-na-uroke-ximii/#comment-56</guid>
		<description>Что там конкретно не знаю, а так на магнитных свойствах молекул - под сосудом стоит магнитная мешалка. 
А на чем второй опыт основан, знаешь? ;-)
P.S. На счет урока химии - первые два опыта - демы по физике =)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Что там конкретно не знаю, а так на магнитных свойствах молекул &#8211; под сосудом стоит магнитная мешалка.<br />
А на чем второй опыт основан, знаешь? ;-)<br />
P.S. На счет урока химии &#8211; первые два опыта &#8211; демы по физике =)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
